建议克服课堂讨论中的教条主义
浏览量：28下载量： 0- 作者：
- 黄桂芳
- 出版日期：
- 1956-11-16
- 正文快照：
- 据苏联先进经验，我校在“中国革命史”“马列主义基础”和“政治经济学”等课程的教学中贯彻了课堂讨论这一重要环节。两年来的学习，我感到课堂讨论没有充分发挥它理解和消化讲课内容的作用，也没有很好的完成培养同学独立思考、独立工作能力的使命。我想就以下几点提出一些希望研究改进的建议，供老师们参考：1.课堂讨论的目的已于上段提到，但还有很大一部分课堂讨论的参加者，都是为讨论而讨论。
- 期次：
- 第27期
- 来源：
- 浙江大学校刊
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