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“全课堂教育”让学生鲜亮起来———城市学院创新创业实践教育综述

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作者:
祥云
出版日期:
2009-02-20
正文快照:
因材施教是教育必须遵循的法则。城市学院根据学生“情商水平高,动手意识强,学习往往靠兴趣驱动”等层次群体特点,全面规划课堂、校园和社会全方位教学,提出要让学生“课内认真起来,课外忙碌起来,用足四年时间(即利用好假期)”,通过“兴趣引导、师生互动、科研训练”教学模式,优化课内,强化课外,以实践引导与检验教学,在创新实践活动中因材施教培养人才、涵育人才、发现人才。2005年以来,为了让学生在“课外忙起来”,有机会运用所学专业知识开展自主创新实践活动,学院整合校内资源,先后组建了“新闻中心”、“信电创新实习基地”等16个基于校园的“集全课堂创新实践教学、学生核心能力和职业素质训练、师生应用型科研互动为一体”的“准职业训练”校内综合性创新实践基地。
期次:
第312期
版次:
8
来源:
浙江大学报

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