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深入规范教师考核制度全面提升本科教育质量

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出版日期:
2009-11-27
正文快照:
教师是教学的组织者和引导者。教师的素质和水平决定着教学的效率和效果。因此,抓好对教师教学质量的监控和管理,是提高学校教学质量的根本保证。为进一步贯彻落实教育部、财政部提高教学质量、深化教育改革的精神,建立、健全本科教学工作评价与激励约束机制,使本科教学工作考核规范化、科学化、制度化,浙江大学于2009年出台《关于教师本科教学工作考核的原则意见》,加强我校教师本科教学工作的监督力度,着力打造与建设世界一流大学目标相适应的制度基础和管理平台,扎实、稳步地推进学校的整体发展。
期次:
第343期
版次:
8
来源:
浙江大学报

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