记忆我们校园的文化图景———读《社会记忆：历史、回忆、传承》有感
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- 2009-04-24
- 正文快照：
- 文化记忆是“每个社会和每个时代所特有的重新使用的全部文字材料、图片和礼仪仪式的总和。通过对它们的‘呵护’，每个社会和每个时代巩固和传达着自己的自我形象。它是一种集体使用的，主要（但不仅仅）涉及过去的知识，一个群体的认同性和独特性的意识就依靠这种知识。”过去的许多方面，一直到今天都还在影响着我们的情感和决定；经验是可以跨代传递的，这种传递一直延续到儿孙们的神经处理过程的生物化学中去；过去未能如愿的未来希望，可能会突然和出人意外地具有行为指导作用和历史威力。上面引用的语句摘自于德国汉诺威大学社会心理学教授哈拉尔德·韦尔策主编的《社会记忆：历史、回忆、传承》一书。这本书也是“第15个世界读书日”，宣传部读书会正式成立以来读的第一批书。大学作为人类文化知识创造、利用、传承和播迁的专门化组织，无疑也有属于它们自己的“社会记忆”。作为浙大人，无论是莘莘的学子，还是谆谆的学者，我们应当如何去理解那些已经永远刻在历史深处的历史记忆，还有那些即将形成或者正在消失的历史记忆？古人云：“以铜为镜可以整衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴衰。”可见，记住或者保存这些历史记忆具有十分重要的意义。它不仅关涉修养，更加重要的是关涉责任与使命。我们常常发现，历史在我们最不经意处，正悄悄地为我们打开智慧的天窗，为我们指明通向成功的方向。它虽然是精神的，但是却能随时随地转化成强大的物质力量。
- 期次：
- 第321期
- 版次：
- 4
- 来源：
- 浙江大学报
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