培养模式与专业选择
浏览量：25下载量： 0- 出版日期：
- 2009-05-22
- 正文快照：
- 对于大学生接受专业教育的时间和程序，高等教育界存有两种教育理念：一种是大学生初进学校就按所选具体专业进行培养；另一种是大学生先进行通识教育，在职业意向明确之后，再选择相应专业。目前，我国大部分高校采用前一种模式，即一进学校就接受专业教学的教育模式；而美国部分高校，还有香港大学等则属于后者。根据我国目前国情和教育现状，上述两种模式均存在一些不足之处。第一种模式要求学生在进大学前选择专业。这种未进大学就选专业的做法使学生的选择面临许多问题。一是专业和学校之间可能会产生难以取舍的矛盾，例如考生想选某校，但某校却没有他满意的专业。二是学生缺乏足够专业信息。由于考生对专业了解少，甚至是不了解，导致学生选择专业比较盲目，易造成专业的误选与错报。不少学生进校后才发现所选专业和自身意愿差之千里，不得不中途易辙，重转专业。还有学生为避免重转专业的麻烦，将错就错，造成了学生学非所愿的情况。三是所学专业和将来所从事的工作存在脱节。
- 期次：
- 第325期
- 版次：
- 6
- 来源：
- 浙江大学报
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