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浙江大学本科生课程体系

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出版日期:
2009-11-27
正文快照:
学校人才培养与课程体系是密不可分的。我校的课程类别分为通识课程、大类课程、专业课程三大类。通识课程着重于学生综合素质的提高,特别是为学生了解历史发展、理解社会现实和认识多样世界提供多种思维方式和广阔教育,有利于学生形成均衡的知识结构,提升学生的认知能力;大类课程着重建立宽厚学科知识基础,拓宽知识面,奠定学生学科专业发展基石;专业课程着重培养学生扎实的学科专业知识以及动手能力、创新方法。
期次:
第343期
版次:
6
来源:
浙江大学报

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