创造性学习——我的成长历程
浏览量：32下载量： 0- 作者：
- 朱锐
- 出版日期：
- 2006-08-29
- 正文快照：
- 进入浙江大学两年以来，让我感慨最深的莫过于在学习上的探索了。记得刚刚踏进大学校门时，我的心中充满了困惑与苦恼，最令我烦恼的当然是学习。大学的课堂里，老师讲授的内容多了许多，进度飞快，不再安排复习，改之以答疑，甚至课时也十分有限。我常常疲于奔命追赶老师的进度，结果学习效率低下，与老师交流之后，我渐渐地明白，大学不再是高中，大学的学习应该是有创造性的，学习不是为了考试，而是为了使用知识，把单纯的知识转化为实践的能力，从而把知识提升到一个新的高度，为社会做贡献。而创造性学习的核心便是自主性。掌控学习的人自始至终都应该是自己，因为只有当学习成为发自内心的需要与愿望时，效率才会真正提高。
- 期次：
- 第210期
- 版次：
- 2
- 来源：
- 浙江大学报
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