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我们共同体悟信任——访校优秀班主任林良夫

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作者:
刘婷
出版日期:
2006-02-20
正文快照:
中国素有古语“家和万事兴”,区别于过去强调以目标规范为主的班集体建设体制,林老师提出“一个良好的班级建设应该以融洽的团队氛围建设为前提”。教师应该工作认真,办事公正,对全班同学一视同仁;班委、团支部也应充分发挥组织作用,加强学生之间的互动,增进彼此之间的了解。采访林老师之前,我们走访了应用生物科学0402班的同学,他们告诉我们,自大一第一次班主任见面会后,林老师就记住了每位同学的名字,每次见面都能准确地叫出其名。这是如何做到的呢?事后林老师笑着说:“这是照片的功劳,全班同学在第一次见面时就拍了集体照,并附注上每个人的名字,日后常常翻看照片并将每人对号入座,自然就记住了。”
期次:
第191期
版次:
3
来源:
浙江大学报

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