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检 索

交流促进创新——教育学院盛群力谈本科生导师制

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出版日期：
2002-10-30
正文快照：
本科生导师制的实行，在多方面的讨论中，终于尘埃落定，为此我们采访了教育学院老师盛群力，他认为，这个制度的实行是势在必行的。虽然在干刚开始是逐步建设过程，可能还有很多胡完善的地方，但在探索的过程中，将会更全面。在知识爆炸的今天，学习的方式是开放式、终身制、网络化的，因此对于知识的拥有量，教师未必比学生多，并且学生和教师的交流方式比以前更加方便，由不同年龄、专业所组成的导师团体中对学生的帮助将会更大，盛老师说，要注意的问题就是这个导师团体的结构要合理，在将来可以考虑将博士生和高年级的硕士生充实到这个团体中，从而发挥组合效应。盛群力认为，本科生是没有科研任务的，因此导师的影响主要表现在做人的道理，做学问的态度和学习的方法，比如学生通过学习统计、调查、演讲等方法，在一个不断积累的过程中，对知识不断的深入和扩展，从而提自己的学习能力，为进一步的深造打好基础。
期次：
第104期
版次：
2
来源：
浙江大学报
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