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不拘一格育人才——我校全面推行本科生导师制纪实

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作者:
陆兴华
出版日期:
2002-11-30
正文快照:
浙江大学作为国家重点建设的一所研究型大学,提出要在2017年建成具有世界先进水平的一流大学,那就要拥有一流的教师,培养一流的人才,创造一流的科研成果,提供一流的社会服务。要培养一流的人才,深化教学改革是关键。校长潘云鹤院士在9月25日举行的本科生导师制动员大会上指出,当前,我们正面临高等教育改革的一次高潮,在知识经济时代,过去以专业为主的人才培养模式,缺少灵活性,视野不够开阔,是一种“生产线”式的培养流程,这样的培养模式已不能满足人才培养的需要和时代发展的需要。教育专家认为,高水平、研究型的大学里研究和教育并重,应当相互推动和促进。潘云鹤说,实行学分制后,学生有了更大的学习自主权后,一方面仍受到专业制约,另一方面也需要有人引导,导师制可以适应大规模教育与因材施教相结合的改革需要,同时可以广泛发挥高水平教师的作用。通过导师制,学生和教师可以更加深入了解互相促进,最后形成一大批优秀人才在高水平教师的培养下脱颖而出的生机勃勃的格局,为保证本科生导师制的顺利实施,加强对这项工作的领导与推进,学校成立了以党委副书记童芍素为组长,副校长倪明江、来茂德为副组长的本科生导师制实施领导小组,具体工作由校学工部、教务部、人事部等牵头操作。领导小组一成立,工作可谓雷厉风行。在劫员会的第三天,领导小组的三位组长便分头带领有关部门负责人到各学院进行了了解和调研,了解教师的反映、意见和建议,对有倾向性的认识写入实施细则。同时,调研小组还对每个学院按学校部署的工作进度进行检查和落实。
期次:
第107期
版次:
5
来源:
浙江大学报

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