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关于研究型大学管理结构与运行机制改革的几点思考（下）

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出版日期：
2003-03-20
正文快照：
三、基于创新的研究管理（一）研究型大学的组织，研究型大学是一个将研究与学习很好结合的组织，因此，研究型大学应当具有以下三个特征：①强大的研究能力；②强大的学习能力；③强大的研究与学习互相结合、互相推动的能力。三者缺一都不是一所成熟的研究型大学。研究型大学内部至少存在三种不同管理要求的组织：①科研组织，往往要求网状结构；②教学组织，往往要求块状结构，目前按照系和学院划分；③行政组织，往往要求树状结构。这三种组织变化的速度不同。科研组织结构变化较快，生命周期较短；行政组织和教学组织也要求适时变动，但变化较慢，生命周期较长。因此，研究型大学面临的一个重要问题是，如何去容纳组织的异构与变迁。我们现在往往是被行政组织带着走，使得各种本来应该具有其它特征的组织被划一地纳入行政组织的框架中间，由此导致很多结构改革与创新的困难与矛盾。
期次：
第114期
版次：
3
来源：
浙江大学报
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