科研、教学、浙大飞驰的风火轮——关注研究型大学教学与科研的关系

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正文快照：: 把浙江大学建成世界一流的研究型大学，这个宏伟的目标已经深入浙大人的心中，学校、老师和学生都在为此而努力着。随着科研份量的不断加重，研究生教育的快速发展，不少人心中产生了这样的疑惑：建设研究型大学，是不是就要把科研放在第一位，而教学等其他职能要以科研为重为先？老师们是不是都忙于科研，教学只是例行公事？研究生是学校培养的重点，本科生教育是不是只是点缀？带着这一系列的问题，我们访问了学校领导、教授和同学，希望能给大家解疑释惑。浙江大学程家安副校长说：“现代社会的大学必须承担教学、科研、社会服务三种功能。这是从知识的产生、传播、运用的整个过程自然衍生出来的。以前的观点是高校以知识的传播为主。随着科技的发展，高校的功能扩展到以教学和科研为主。现在经济的快速发展使得高校的功能又扩展到以教学，、科?研和社会服务为主。这种功能的扩张更有利于知识传播。所以说教学与科研并不是矛盾的关系，两者是统一的。”在研究型大学中，教学与科研并非是平行的，而是相辅相成不可分割的。处理好两者之间的关系对于高校、教师和学生都具有举足轻重的意义。

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