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科学的教育学与文科的教育学

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作者:
黄翼
出版日期:
1933-01-07
正文快照:
教育学是否科学或能否成为科学的问题,大部分是名称上的问题,但教育学的性质与前途,好像是显而易见的。教育家的职务与医生工程师相类;他们都有一件应做的事业,要做得成功完美。医生的事业,是医治防御疾病;工程师的事业,时建造种种建筑物;教育家的事业,时培植受教之人,指导他们的学习发展……——目的都在[做]得好。凡做一件事要做得好,必须有精密详碻的知识为根据。
期次:
第119期
来源:
国立浙江大学校刊

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