从选修看文科生素质的培养
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- 陈奕洁
- 出版日期：
- 2001-10-10
- 正文快照：
- 浙江大学在教育思想上，教育内容上，教育方法上一向本着“求是创新”的态度，特别在文科类学生培养实践能力和科学精神方面进行着不遗余力地探索。作为教改的一部分，学校特别注意文科生科学思维的培养，在《学生手册》中也硬性规定了文科类学生必须修读自然科学、工程技术类课程。笔者为此对一些同学进行了询问。大部分人赞成开设这一类公共课，理由是“学校开设了总有理由”，“应该有点儿用吧”；少部分人则直言不讳：开不开设无所谓，因为设有学到实质性的、可拿到社会上实践、运用的东西。由此看来，学校开设这类课程的初衷同学是理解赞成的，但在实际学习过程中，尚有些环节未与现实对接好，因而效果并未尽如人意。采访中，我们发现以个人情况、能力、需求为前提选择的选修课，最能培养学生的实践能力和体现社会需求了。
- 期次：
- 第77期
- 版次：
- 3
- 来源：
- 浙江大学报
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