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更新教育观念,增强跨文化交际能力

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作者:
俞东明
出版日期:
1999年07月05日
正文快照:
90年代初,我有幸赴英国留学,对西方大学的教育理念有了感性的认识。回国后,由于工作的关系,我和来自英美大学的外籍教师也有过广泛的交往,我发现中西方文化在协调和处理师生这一社会关系时,有着不同的观念、行为准则,师生双方对对方的期望值(expectatons)也有很大的差异。在英美的大学,导师一般认为,学生对自己的学业负责,选什么课,对某一门课投入多少精力全应由学生自主作出决定,导师无权干预,以尊重学生的自主性(ndependenceandprvacy)同样,在课堂上,师生也是平等的,可以相互讨论,表示不同的意见和观点。
期次:
第24期
版次:
2
来源:
浙江大学报

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