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浙江大学人才培养又有新举措,文化素质教育在我校课程结构体系中已居重要地位

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作者:
彭凤仪
出版日期:
1999年11月30日
正文快照:
本报讯在我校新的本科专业教学计划中,文、理、工、农、医各类专业的课程已由过去的公共基础课、专业基础课、选修课三大类修订为公共基础课、学科基础课、文化素质与跨学科课程、专业方向与特色课程四大类。文化素质与跨学科课程则是精心组织、专门开设的一些有助于培养学生人文精神和科学精神以及拓宽学生知识面的课程,包括自然科学、人文科学、社会科学、工程技术和艺术美育等几大类,它在总学分中所占的比例为10-15%。文化素质课程从课程结构体系中独立出来,成为课程模块中重要成员,充分体现了文化素质教育在浙江大学整个教学过程中已居重要地位。
期次:
第32期
版次:
1
来源:
浙江大学报

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