“导师制”在我校推而广之，农学院本科生“研究生待遇”
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- 高松
- 出版日期：
- 2000年01月10日
- 正文快照：
- 本报讯本科学生想得到教授、名师的指点吗？在我校，农业与生物技术学院植保系的同学们又已实现了这一梦想。这是导师制在该系实施后本科学生得到的“待遇”。该教学模式使本科生在巩固专业知识、熟练专业技能的同时，强化了综合素质与能力的培养与锻炼。‘鬲师制是植保系在不断探索教学改革中形成的颇具专业特色的人才培养模式。该模式对按类招生的本科生在完成基础课程的学习后，从三年级开始实施。采用本系教师与学生双项选择和系里适当调配的原则，给每位学生配备指导老师，一般一位导师最多带两名学生。学生在毕业前两年里直接参与科研、开发、咨询、推广等多项实践活动，在思想、学习、生活等方面接受有益的指导和熏陶。系主任郑重教授认为，导师制是一种相对开放的教学模式，注重学生自主性、创造性、积极性的发挥。注重知识、能力、素质三位一体的培养。实施导师制，学生的实验操作能力和综合素质都有了明显的提高，有利于就业。
- 期次：
- 第36期
- 版次：
- 2
- 来源：
- 浙江大学报
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