全文下载 在线预览 在线预览

分类引导,人尽其才,才尽其用——五大社会服务平台为浙大教师岗位分类管理提供支撑走笔

浏览量:36下载量: 0
作者:
彭凤仪
出版日期:
2010-05-07
正文快照:
2010年,中国教育改革与发展正在向纵深挺进,“十二五”规划的谋篇布局将持续推进高校体制机制的改革创新作为重要篇章。如何在中国大学实现又好又快发展,被誉为“高等教育改革与发展的一面旗帜”的浙江大学,在深入学习实践科学发展观试点工作中推出的“二十件大事”和“八大行动计划”,对其中至关重要的实施“人才支持计划”,建立教师教学科研并重、研究为主、教学为主、社会服务与技术推广等几大岗位分类管理制度,进行了详尽的调研思考,上上下下几十次征求意见的实施方案在学部学院系所进行了实施性研究。—顶以建设世界一流大学为目标,深入贯彻落实科学发展观,进一步实施人才强校战略,充分调动各类人员积极性创造性的人事管理制度重大改革逐渐拉开大幕,大幕开启前的工业、农业、医疗、公共政策咨询、继续教育等五大社会服务平台已提前演奏有声有色的时代交响曲,这股为人尽其才、才尽其用提供强劲支撑的动力源正在催生充满活力与生机的人才强校大合唱。
期次:
第362期
版次:
2
来源:
浙江大学报

作者相关文献

本期相关文章

浙江大学档案馆版权所有,未经授权,禁止复制或镜像

联系我们:浙江省杭州市西湖区天目山路148号,0571-88273131

推荐使用Chrome浏览器;同方知网数字出版技术股份有限公司技术支持

资源上传  |  留言板