默契配合，相得益影——竺可桢校长与舒鸿教授在浙大体育中的贡献
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- 2008-04-27
- 正文快照：
- 体育是竺可桢教育思想的组成部分，也是他担任浙大校长十三年办学实践的一个方面。“竺可桢一生有两项活动始终未曾间断，一项是科研，一项是体育。”深受历代教育思想精粹和欧美先进教育熏陶的竺可桢，从其健身运动感悟中孕育了体育思想。早年，他在中国科学社主办的《科学》杂志上宣传和倡导体育，发表《卫生与习尚》、《中国之体'格论》、《中国之体格再论》、《学生之卫生》等科普文章，萌发并奠定新教育观念的体育思想，为以后主持浙大校政贯彻其教育思想、办学方针，实施学校体育起着决定作用。中华民族频临危亡厄运的非常时期，竺可桢就任浙大校长。他以《大学教育之主要方针》阐明办学宗旨。在《就职演辞》中宣布，“健全的体格”是大学教育的目标，是造就“公忠坚毅、担当大任＜主持风气、转移国运”的人才所不可缺少的四项条件之一。此后，他明定“求是”为校训。他多次辩证地阐明体育“运动之目的，最要者是增进健康”，“以运动为一种方法，藉此方法以完成良好的性格、道德与学问。”所以“学生终日下帷苦攻，课余之暇首当讲求体育”，“养成运动习惯，非仅在学校中受益，将来离校工作亦受其惠。”还引证古代先贤遗训“人生于忧患死于安乐”，谆谆告诫“体魄亦然，运动者强怠堕者弱。”他的体育主张展示在校风、学风和艰苦奋斗精神上，渗透在学校体育的举措和实施中。 兼任竺可桢英文秘书的体育主任舒鸿（1895-1964）作为体育教育家，对篮球运动训练和裁判造诣尤深，是浙江体育教育的一代宗师。在1936年德国柏林奥运会上，他出任美国与加拿大篮球决赛裁判时，反应敏捷犀利，执法公正严明，获得国际体育界一致好评。8月16日上海《新闻报》头版专题报道其事迹和海外楮誉，引起国人哄动，欢欣相庆。
- 期次：
- 第282期
- 版次：
- 4
- 来源：
- 浙江大学报
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