浙大研究生热议创新型和谐高校建设

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作者：: 杨子飞；陈文慕

出版日期：: 2008-05-30

正文快照：: 如何建设创新型和谐高校，5月28日，在浙大党委研工部主办，浙江大学求是学社承办的“学习实践科学发展观，建设创新型和谐高校”主题.研讨会上部分参会者提出，创新型高校要致力于培养创新型人才，必须有创新的文化氛围，活跃的学术气氛，包容的气量，多样化的教学环境和多元化的评价体系。当前影响创新型高校的最重要的三个影响因子为：高校学术环境，国内、国外的交流沟通，学校创新制度和创新准则的建立。共论科学发展观与创新型人才培养，参会者提出高校贯彻落实科学发展观的核心是坚持“以生为本”。创新型知识、创新型能力、创新型人格作为创新型人才的三大必备要素，缺一不可。其中，创新型知识起着基础作用，高等学校应从自身特点和优势出发，以培养学生的创新型知识为第一要务，大力培养创新型人才。以高校当前现实为基点，从教育理念、教育内容、教育方法三个层面入手，着重于从现有教育模式、教育机制中寻找有效、快速?、可行的创新点。对社会转型期高校师生关系的嫂变及其和谐发展，参会者在深刻分析后提出：高校师生关系承载着大学的精神与文化，是社会关系的一种表现，受到不同社会发展背景和文化背景的深层影响。师生关系有着不同的文化类型，在社会转型期，随着人们价值观念和行为习惯的变化，高校师生关系积淀的深厚传统文化元素也在发生着时代性的嫂变；从创新教育与角色调整的视域出发，如何建立新型师生关系则成了当前高等教育人才培养工作中的重要课题。

期次：: 第286期

版次：: 3

来源：: 浙江大学报

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