十年改革发展数字看浙大
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- 2008-10-10
- 正文快照：
- 过去十年，学校围绕建设世界一流大学的目标，在学科布局、办学结构等方面适时进行优化调整，初步形成了综合型、研究型、创新型大学的办学格局和基本条件，在以下五个方面实现了历史性的跨越发展：（一）学科建设在综合协调上实现了跨越发展，世界一流大学大多拥有综合性的学科结构。在浙江大学的历史上，许多前辈为此进行了不懈的探索。在上世纪三、四十年代，竺可桢老校长曾经带领浙江大学克服难以想象的困难，初步建成了拥有6个学院、涉及.7大'学科门类的综合性大学，完成了办学史上一次历史性的跨越。如今，浙江大学在新的历史时期又一次实现了学科综合《：的跨越，不仅成为当代中国少数几所学科覆盖11大门类的高水平大学之一，而且各大门类学科基本实现了全面、协调的发展，形成了良好的学科生态。四校合并之初，学校仅有17个国家重点学科，主要集中在工学、农学和理学。
- 期次：
- 第297期
- 版次：
- 2
- 来源：
- 浙江大学报
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