《教学理论与设计》：追求教学、科研和社会服务的协调促进
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- 胡彦之
- 出版日期：
- 2006-12-15
- 正文快照：
- 《教学理论与设计》国家精品课程负责人盛群力教授说，物质科学是硬科学，往往受到重视，而人文社会科学却没有如此幸运。实际上，教学科学被公认为是最难最复杂的科学，其中培养、教学人的技术含量是最大的，需要心无旁蛰尽力开拓。《教学理论与设计》是教育学科的主要组成部分，也是浙江大学教育学院学校教育、教育技术和学校管理专业本科、专升本、课程与教学论硕士学位点、教育技术学硕士学位点、教师教育专业硕士等主干课程或学位课程。课程主持人盛群力教授带领其团队荣获2005年国家精品课程，同时获得过“九五”、“十五”省部级重点课题多项，获得了浙江大学和浙江省优秀教学成果奖，已经或即将出版的相关教材与著译作近10部，在省内外上百个单位宣讲过教学与培训设计，从追求教学、科研和社会服务的协调促进中尝到了甜头。 《教学理论与设计》国家精品课程建设的三位主讲教师，致力于追赶国际一流大学的先进教学水平，努力通过多种不同方式与国际同类专家对话。在教学中采取课堂多媒体和网站资源协同配合，将教学理论、学习理论和教学技术领域在课程中紧密加以结合；并在授课方式、实践环节、网络教学配套、考试改革等方面开展了相应的改革。同时，依据争创世界一流大学以及学生综合素养较好、外语水平不错的实际，褚献华副教授还采用英语原版教材，英语教学为主的双语教学。
- 期次：
- 第223期
- 版次：
- 2
- 来源：
- 浙江大学报
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