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医学院注重自主创新能力的培养

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出版日期：
2007-03-23
正文快照：
医学知识的飞速发展，使医学教育的主要目标从给学生提供百科全书般的知识转为培养他们自主仓ij新能力的发展。医学生在学习中的角色从被动转为主动，注重自主创新能力的培养已成为浙江大学医学院教育的亮点和特色。为实现上述教育目标的转变，医学院坚持以学生自主创新能力的培养为主线。早在1990年，我院在全国率先开展了综合实验研究型课程：生理科学实验课程。该课程主要由学生自行完成文献检索、文献阅读、实验设计、开题报告、实验研究、数据统计、论文式实验报告和论文答辩。教师在实验结束后组织学生讨论实验结果，启迪学生发现、分析和解决问题。教学过程始终以学生为主角。这种教学使学生的自主创新能力得到了激发。
期次：
第232期
版次：
7
来源：
浙江大学报
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