全文下载 在线预览 在线预览

学前儿童如何理解“公平”?

浏览量:48下载量: 0
作者:
施敏辉;马宇丹
出版日期:
2018-06-15
正文快照:
浙江大学心理与行为科学系2016届本科生校友柴乔在他的研究文章中,揭示了儿童在发展的早期阶段对于公平概念的复杂理解。研究成果已发表在心理学顶级期刊Developmenal Psychology上。
期次:
第676期
版次:
3
来源:
浙江大学报

浙江大学档案馆版权所有,未经授权,禁止复制或镜像

联系我们:浙江省杭州市西湖区天目山路148号,0571-88273131

推荐使用Chrome浏览器;同方知网数字出版技术股份有限公司技术支持

资源上传  |  留言板