“结茧”与“破茧”
浏览量：32下载量： 0- 作者：
- 徐象国
- 出版日期：
- 2019-11-29
- 正文快照：
- 教学竞赛是一场和日常教学无关的活动。它更像一场表演，用20分钟去讲述一次以教学为背景的故事，教师是主角，观众却不是学生。这个故事名义上是一节课的一部分，实际上却要求它自身具有足够的完整性，因此它需要精心的、不同于日常教学的设计。在严格的时间限制下，每一句话甚至每一个字都要经过反复斟酌以便能传达出最多的信息。它没有真实课堂上和学生互动的快乐，也享受不到来自学生创意的惊喜。它要求每一次的练习都能是精确重复的，即便一切都是按照剧本式的“教学设计”进行的，结束后还要针对这一次表演进行“教学反思”。所以，一开始的时候，我是拒绝的。 但教学竞赛又是一场和日常教学密切相关的活动。它能将日常教学中的问题成倍数放大，让我意识到平时自认为不错的教学，究竟还缺失哪些要素。它让我从茧中探出头，不再自得于“教学是个良心活，谁也不能评价我”。它让我体会到学校中关心教学的都有哪些机构、哪些人。工会、教研处的老师们，都在默默付出，即便场上的灯光照不到他们，他们也是这场show不可或缺的主角。它更让我结识了一群同样热心于教学的同道中人，明白教学改革未必就是一场孤独的个人游戏。 经历过这场竞赛的“百万立方”，将会装入更多的学科；经历过这场竞赛的我，也将能更加客观冷静的看待自己创立的小小世界。
- 期次：
- 第729期
- 版次：
- 4
- 来源：
- 浙江大学报
本期相关文章
- 在服务省域治理现代化中展现高校更大担当作为——省委书记车俊在浙江大学宣讲中央全会和省委全会精神
- 2019年两院院士增选名单公布——叶志镇任其龙教授当选两院院士
- 校领导看望新当选两院院士
- 传承西迁精神，接续龙泉情怀——浙江大学龙泉办学80周年纪念大会在龙泉市召开
- 以理论滋养初心，以理论引领使命——浙江大学在主题教育中努力实现理论学习有新进步
- 浙江大学和云南大学签署部省合建高校对口合作协议
- 服务“走心”换师生“暖心”——总务处在主题教育中回应师生关切、破解服务难题
- 好钢用在“改”上，初心放在“人”上，发展挑在肩上——城市学院续写廿年初心
- 经济学院“最多找一人”倒逼改革深化、职能优化——创新工作“加法”换取师生满意度“乘法”
- 能源工程学院把学生的问题一项项理出来，把育人的实事一件件办到位——为学业解惑、为思想铸魂、为成长助力
- 打造“初心指数”贡献“心理方案”——心理系在主题教育中接触早、启动早、谋划早
- 超越比赛，回归初心
- 敬畏教学
- 教学生涯的新起点
- 参赛过程中的思考与感悟
- 教学“三步曲”
