标本制作课：和植物来场“约会”
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- 韩诗雨；马天雪；唐笑宇；华佳宁
- 出版日期：
- 2020-06-19
- 正文快照：
- 虽然“校园植物识别与标本制作”这门课开设的时间并不长，但这门课的诞生，可追溯到十多年前的一个偶然。当时，黄爱军就“植物学”的实验报告出题，要求同学们在校园里面寻找十种开花结果的植物，根据所学，对植物进行解剖，然后完成实验报告。没想到无心插柳柳成荫，这样的做法大获好评。于是，开设一门与植物相关、具有实践性质的通识课程，便在黄爱军心里埋下了种子。 在之后的十几年里，不论是植物学专业的学生做的关于植物识别的项目，还是举办植物画竞赛激发出学生们对于植物形态的兴趣，都宛如无形的力量，推动着这门课的产生。终于，2018年浙江大学启动重新申报所有通识课程的教学计划，老师们抓住了这次机会，“校园植物识别与标本制作”这门课便正式诞生了。
- 期次：
- 第753期
- 版次：
- 3
- 来源：
- 浙江大学报
