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检 索

打造科教融合和产教协同的研究生教学实践新模式

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作者：
方始
出版日期：
2020-10-09
正文快照：
在新工科教育教学的背景下，相关专业的研究生能否从“知识本位教育”转向“能力本位教育”，迎接知行合一的硬核的实践挑战？不同专业研究生在研究过程中如何突破学科藩篱，在交叉包容、开放创新的理念下共同参与塑造真正具备源动力的科教融合育人生态？企业以怎样的形式走入教学课堂，在教学场景中实现产教协同以汇聚优质资源，从社会对技术需要这一角度来提升教学质量？ 今年，浙江大学从一门研究生课程开始，深化“科教融合和产教协同”教学实践模式的探索。
期次：
第761期
版次：
2
来源：
浙江大学报
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